Éducation Maîtrise Diplôme d'études supérieures spécialisées Microprogramme de 2e cycle

Description

Cette option de la maîtrise professionnelle donne aux étudiants une formation qui les conduise à la fine pointe des connaissances scientifiques et des pratiques professionnelles en éducation; permet de mieux comprendre les enjeux de l’éducation dans le monde d’aujourd’hui, permet de réaliser des projets qui ont une signification dans leur milieu et d’approfondir leurs compétences professionnelles; permet de se constituer un programme d’études qui réponde à des besoins particuliers en puisant dans des cours et des programmes de domaines aussi variés que : administration de l’éducation et des systèmes en éducation, gestion du changement en éducation, didactique, didactique et intégration des matières, intégration pédagogique des technologies, évaluation des compétences, enseignement postsecondaire, insertion professionnelle en enseignement, etc. Ce programme donne une formation universitaire de 2^e cycle en éducation caractérisée par une grande souplesse.

Le diplôme d'études supérieures spécialisées poursuit les mêmes objectifs de formation continue que la maîtrise en éducation. Il vise une mise à jour des connaissances, une prise de recul par rapport à la pratique. Il permet, plus spécifiquement : de comprendre les enjeux de l'éducation dans le monde d'aujourd'hui; d'examiner les rapports entre l'école et les problématiques sociales en évolution; de développer de nouvelles habiletés liées à l'enseignement, à l'apprentissage et à la formation. Il incite également l’étudiant à réfléchir à son développement professionnel. Il permet de répondre aux besoins particuliers de l'étudiant dans les domaines suivants : administration de l'éducation, andragogie, didactique, éducation comparée et fondements de l'éducation, mesure et évaluation en éducation, orthopédagogie, psychopédagogie, technologie éducationnelle et ingénierie de la formation.

Le microprogramme vise à offrir au personnel de l'éducation une ouverture aux études supérieures à l'intérieur d'une formation courte, à cibler des problématiques pour lesquelles la formation continue est requise dans le contexte de la réforme en éducation et à préparer le personnel à l'implantation de la politique ministérielle sur la formation continue du personnel scolaire.

Forces du département

Les membres font un excellent travail tant en recherche qu’en enseignement, que ce soit au premier cycle ou aux cycles supérieurs. Les professeurs sont bien soutenus par le personnel non enseignant. Il y a des projets potentiellement mobilisateurs comme la maîtrise en orthopédagogie, la clinique pour les apprenants en difficultés d'apprentissage, de projets de formation à distance, la pédagogie post-secondaire.

Structure d'admissibilité

Pour en savoir plus sur la structure du/des programme(s), les conditions d'admissibilité, les personnes-ressources, les trimestres d’admission ou toute autre information, consultez les fiches par programme: