Didactique Doctorat Maîtrise Maîtrise Diplôme d'études supérieures spécialisées Microprogramme de 2e cycle

Description

L'objectif du microprogramme est d'offrir une formation continue par petits blocs aux enseignants et aux conseillers pédagogiques, compte tenu des exigences de leur profession.

Ce programme poursuit les mêmes objectifs de formation continue que la maîtrise en éducation. Le diplôme d'études supérieures spécialisées vise une mise à jour des connaissances, une prise de recul par rapport à la pratique. Il permet, plus spécifiquement, de comprendre les enjeux de l'éducation dans le monde d'aujourd'hui; d'examiner les rapports entre l'école et les problématiques sociales en évolution; de développer de nouvelles habiletés liées à l'enseignement, à l'apprentissage et à la formation. Il incite également l’étudiant à réfléchir à son développement professionnel.

La maîtrise (en recherche ou professionnelle) vise à former des chercheurs dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des différentes matières scolaires : français, mathématiques, sciences, sciences humaines, langues secondes et étrangères, arts, ainsi que dans le domaine des difficultés d'apprentissage reliées à l'une ou l'autre matière.

L'objectif premier du doctorat est de permettre aux étudiants de parfaire leur formation à titre de chercheurs et de contribuer au développement de cette discipline. La didactique s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage des matières scolaires. C'est un champ de savoir, de savoir-faire et de recherche qui comporte en particulier : les buts, les contenus et les conditions de l'enseignement de chacune de ces matières; l'élaboration et l'amélioration des méthodes et des moyens pratiques d'enseignement appropriés; l'étude des problèmes propres à l'enseignement, à l'apprentissage et à l'évaluation; l'élaboration des méthodes d'enseignement propres aux clientèles ayant des problèmes d'apprentissage spécifiques.

Forces du département

Le département se veut un milieu de travail vivant dans lequel professeurs et chargés de cours travaillent en collaboration dans le but d’assurer une formation de qualité aux futurs enseignants ou aux enseignants en formation continue.

Les cours du département sont conçus de manière à permettre aux futurs enseignants et aux enseignants en fonction de s’approprier les contenus pratiques et théoriques nécessaires à leur pratique. 

Le département est un milieu de réflexion et d’action riche et vibrant tant pour les professeurs et les chargés de cours que pour les étudiants qui y poursuivent des études, notamment des études de maitrise et de doctorat. Attentif au développement intellectuel et professionnel de ses étudiants, le département grâce à ses professeurs, chargés de cours et employés de soutien, leur offre un milieu d’étude dynamique, stimulant et accueillant. Il cherche à soutenir ses étudiants aux cycles supérieurs en leur proposant des bourses (la bourse des professeurs ainsi que les bourses d’aide pour des présentations dans le cadre de conférences internationales) et des assistanats de recherche ou d’enseignement.

Structure d'admissibilité

Pour en savoir plus sur la structure du/des programme(s), les conditions d'admissibilité, les personnes-ressources, les trimestres d’admission ou toute autre information, consultez les fiches par programme:

Identifiez votre directeur de recherche

Il est préférable d’identifier et de contacter un directeur de recherche avec qui vous voulez travailler.  Pour ce faire, consultez la liste des professeurs du département incluant leurs spécialisations.