Administration de l'éducation Doctorat Maîtrise Maîtrise Diplôme d'études supérieures spécialisées Microprogramme de 2e cycle Microprogramme de 2e cycle

Description

Le microprogramme vise à offrir au personnel de l'éducation une ouverture à une formation de 2^e cycle en gestion de l'éducation de façon à le préparer à œuvrer dans ce domaine tout en favorisant la poursuite des études vers l'obtention d'un diplôme d'études supérieures spécialisées ou d'une maîtrise.

Il est également possible de faire un microprogramme de 2^e cycle d'approfondissement en administration de l'éducation qui s'adresse aux étudiants qui ont terminé un diplôme d'études supérieures spécialisées. et souhaitent poursuivre leurs études pour obtenir une M.Éd. (administration de l'éducation).

La maîtrise de recherche est un programme de formation à la recherche et par la recherche. D'un côté, elle vise à initier le candidat à la recherche en administration de l'éducation. À cet égard, le programme constitue une voie privilégiée d'accès au doctorat. Le programme vise développer la compétence à gérer un organisme d'éducation ou à agir comme conseiller dans ce type d'organisme. Selon cet objectif, il se présente comme un parcours de formation par la recherche. D'une manière globale, la maîtrise professionnelle vise à développer la compétence à gérer des organismes d'éducation ou à agir comme cadre de service dans ce genre d'organisme. D'une manière plus spécifique, elle s'adresse aux personnes qui, ayant obtenu un D.É.S.S. correspondant aux exigences ministérielles minimales pour exercer une fonction de direction ou de cadre, veulent se perfectionner dans la perspective d'un développement de carrière.

Les objectifs du D.É.S.S. sont le développement chez l'étudiant de l'aptitude à gérer efficacement, soit à titre de dirigeant, soit à un autre titre, des organismes d'éducation ; de se familiariser à la culture de l'administration publique et notamment à celle des organismes d'éducation ; de l'aider à prendre conscience des différents facteurs qui influencent son comportement comme administrateur et finalement, de l'aider à se former une conception dynamique de l'administration en éducation et à acquérir les habiletés nécessaires à l'administration des organismes d'éducation.

Le doctorat vise trois objectifs : une connaissance approfondie du champ d'études qu'est l'administration de l'éducation; une spécialisation dans l'un des domaines de l'administration de l'éducation; une compétence reconnue en recherche scientifique dans le domaine de l'administration de l'éducation.

Les forces du département

Le département d’administration et fondements d’éducation a trois fonctions principales, l'enseignement, la recherche et les services dans ses trois domaines de spécialisation :

• l'administration de l’éducation aux différents ordres d’enseignement et au niveau local, national et international
• l'éducation comparée et les fondements de l’éducation
• la mesure et l’évaluation

Le département se préoccupe de la formation professionnelle des chercheurs et de la formation professionnelle des gestionnaires des écoles et des systèmes d’éducation. Il est spécialisé dans l’étude des aspects administratifs de l'éducation ainsi que de ses fondements philosophiques et sociopolitiques : son insertion institutionnelle et sociale, ses principes et règles de gestion pédagogique et administrative, ses instruments d'intervention et son évaluation, de même que l'étude des politiques en éducation.

Le département compte actuellement 22 professeurs et professeurs invités; il bénéficie de la collaboration d’une vingtaine de chargés de cours. Il cherche à développer une pédagogie universitaire orientée vers l’acquisition, par les étudiants, d’une base de compétence dans une perspective programme.

Structure d'admissibilité

Pour en savoir plus sur la structure du/des programme(s), les conditions d'admissibilité, les personnes-ressources, les trimestres d’admission ou toute autre information, consultez les fiches par programme:

Identifiez votre directeur de recherche

Il est préférable d’identifier et de contacter un directeur de recherche avec qui vous voulez travailler. Pour ce faire, consultez la liste des professeurs du département incluant leurs spécialisations.